Học tập trên đường đi

Học tập trên thiết bị di động đã phát triển trong nhiều năm nhưng thậm chí còn quan trọng hơn trong những thời điểm như thế này. Với việc hầu như cả thế giới sống trong tầm phủ của mạng di động và có thể truy cập Internet, công nghệ di động đã trở thành một công cụ ngày càng mạnh mẽ trong lĩnh vực học tập. Đây là một lĩnh vực đang phát triển nhanh chóng, bằng chứng là ngày càng có nhiều chủ đề, phương pháp và nhà nghiên cứu nghiên cứu đa dạng , và các nghiên cứu đã cho thấy nó có nhiều lợi ích như tạo điều kiện thuận lợi cho việc học dựa trên ngữ cảnh, trau dồi khả năng học tập tự điều chỉnh và tự phản ánh, đồng thời bồi dưỡng tương tác đa văn hóa. ^[ 1 ]

ISO/IEC TS 29140 , Công nghệ thông tin cho học tập, giáo dục và đào tạo – Công nghệ du mục và di động , cung cấp mô hình thông tin người học dành riêng cho học tập trên thiết bị di động để hỗ trợ môi trường học tập, giáo dục và đào tạo phản ánh nhu cầu đặc biệt của người tham gia di động. Đặc tả kỹ thuật này vừa được cập nhật, với các thuật ngữ, định nghĩa và trường hợp sử dụng mới được thêm vào để làm cho nó phù hợp hơn với môi trường học tập ngày nay.

Giáo sư Mohamed Ally của Đại học Athabasca, Canada, Trưởng dự án của nhóm chuyên gia phát triển tài liệu, cho biết học tập trên thiết bị di động có tiềm năng cung cấp cho người học khả năng tiếp cận thông tin và tài liệu học tập nâng cao cũng như hướng dẫn và hỗ trợ. từ bất kỳ đâu thay vì từ một vị trí địa lý cụ thể tại một thời điểm nhất định.

Ông nói: “Khi học tập trên thiết bị di động được triển khai chu đáo và tốt, nó có thể tăng hiệu quả và năng suất học tập, giáo dục và đào tạo trong các lĩnh vực khác nhau.

ISO/IEC TS 29140 được phát triển bởi ISO/IEC JTC 1/SC 36 ,  Công nghệ thông tin phục vụ học tập, giáo dục và đào tạo , một tiểu ban kỹ thuật chung của ISO và Ủy ban Kỹ thuật Điện Quốc tế (IEC). Ban thư ký của nó do KATS , thành viên ISO của Hàn Quốc nắm giữ. Thông số kỹ thuật này có thể được mua từ thành viên ISO quốc gia của bạn hoặc Cửa hàng ISO .

Fu, Q. và Hwang, G. Xu hướng học tập hợp tác được hỗ trợ bởi công nghệ di động: Đánh giá có hệ thống các ấn phẩm tạp chí từ năm 2007 đến năm 2016 . Máy tính & Giáo dục, tập. 119, 2018, trang 129-143.